Introdução
“Depois daquela viagem” é o relato autobiográfico de Valéria Piassa Polizzi que em sua juventude contraiu HIV. Mostra como uma jovem de classe média encarou a situação de saúde, como a sociedade brasileira e a vivência nos Estados Unidos viam a doença e seus pacientes. Esta autobiografia aborda temas nos mais variados: violência contra mulher, questões de gênero, discriminação étnica entre outros.
Ideal para alunos de 9º ano e Ensino Médio que, superadas as questões linguísticas, possui uma narração atraente e enriquecedora para debates com tema geradores para atividades de redação. As atividades seguintes, fundamentadas na versão PNLD presentes em bibliotecas escolares, ajudam a sedimentar os elementos estruturais e temáticos.
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Atividades paradidáticas
01) Após analisar a capa do livro, marque a opção correta.
(A) Tanto ao texto em onda como a imagem inferior se referem à viagem de 1986 à Argentina quando contraiu o vírus mortal.
(B) A imagem inferior remete à viagem em que Valéria foi a San Diego, Califórnia.
(C) O depoimento da autora é importante para saber como a escritora criou a sua história.
(D) “Diário de bordo de uma jovem que aprendeu a viver com Aids” está em formato de onda para imitar as nuvens.
02) O primeiro capítulo do livro se chama “Um navio, um naufrágio” que mostra os acontecimentos na vida de Valéria após o natal de 1986. Qual das manchetes abaixo mais se aproximam dos acontecimentos narrados nesse capítulo?
(A) “Tripulantes resgatados após naufrágio de navio a caminho de Noronha chegam ao Porto do Recife; há quatro desaparecidos” (G1)
(B) “Violência contra a mulher: Como identificar e combater?” (Fundo Brasil)
(C) “Corpo é encontrado boiando no mar da Praia do Futuro” (O Povo)
(D) “Candidíase genital: o que é, sintomas, causas e tratamento” (Tua Saúde)
03) Sobre o segundo capítulo, “Um cactus cheio de espinhos”, marque a afirmativa errada de acordo com os acontecimentos relatados por Valéria.
(A) A protagonista descobre que contraiu AIDS quando foi ao médico examinar seu esôfago.
(B) O Leco era um dos garotos de Santos que visitaram Corumbá e narradora acabou se apaixonando por ele.
(C) Depois de tentar vestibular para várias faculdades, Valéria terminou fazendo jornalismo na PUC, depois que sua amiga viu seu nome na listagem.
(D) O nome do capítulo relembra o fato da Valéria ter ficado na sala de espera para saber o resultado do teste de HIV e olhar fixamente para um cacto cheio de espinhos.
04) O terceiro e quarto capítulo abordam a viagens de Valéria aos Estados unidos e são repletos de palavras estrangeiras. Marque a alternativa em que aparece uma explicação errada sobre o termo em inglês de acordo com a narrativa do livro.
(A) Black people se refere às pessoas negras com seus sons enormes ligados.
(B) Click era o som que o mouse do laptop da autora produzia toda vez que ela pesquisava sobre sua doença.
(C) Shuttle era um serviço de vans parecido com táxi.
(D) Homeless significa sem casa ou sem-teto em Língua Portuguesa.
05) Dentre os mitos envolvendo a transmissão de AIDS, qual aquele que não aparece, até o capítulo cinco do livro?
(A) Mulheres com HIV não podem jamais engravidar, pois passariam o vírus para o feto.
(B) Somente relações homoafetivas poderiam contrair HIV.
(C) Mulheres que tinham relações com um parceiro fixo, como namorado ou marido, não pegavam AIDS.
(D) Que AIDS era somente coisa de marginal ou gente pobre, não acontecendo com pessoas ricas.
06) O sétimo capítulo é uma continuação direta do sexto. Val está em uma consulta por causa de uma tosse. Nesse contexto, o que seria AZT e por que ela não queria ser tratada com ele?
07) Correlacione as colunas com as informações sobre o tratamento de AIDS que aparecem no capítulo sete da obra.
(A) CD4
(B) mantoux
(C) sintomática
(D) papilovírus
(E) DST
(F) papanicolau
(___) É uma DST que causa bolinhas na região genital feminina.
(___) é o tipo de doença que se contrai por meio da relação sexual.
(___) teste de tuberculose, feito por Valéria a pedido do médico.
(___) tipos de células que precisam ser verificadas de tempos em tempos por quem é soropositivo.
(___) nome do exame feito anualmente por mulheres que tenha vida sexual ativa.
(___) nome da fase em que o paciente e podia apresentar febre, suores à noite, diarreia e gânglios aumentados no pescoço […], e, em seguida, do aparecimento das doenças oportunistas.
08) Julgue as informações retiradas do livro como verdadeiro (V) ou falso (F).
(___) Ao final do curso de inglês, Valéria não tinha grandes planos a não ser ver a neve.
(___) O pai de Val, sempre compreensivo, nunca estranhou seus gastos no exterior e os pagava rapidamente.
(___) O médico convence Val a tomar medicação depois mostrar o relato de uma mulher soropositiva chamada Amanda.
(___) Ao final do capítulo, Valéria já havia se decidido por tentar levar uma vida normal como Amanda do folheto do médico.
09) Valéria se deparou com uma ótica diferente de como era viver sendo HIV positivo em sua época na Califórnia. Havia a visão do Brasil e a dos Estados Unidos. Qual era a diferença básica entre esses dois lugares para alguém portador do vírus?
10) Leia atentamente o trecho retirado do livro para responder às questões que seguem:
Infelizmente, alguns anos atrás, eu não sabia de nada disso.
Faltavam informação, explicação e educação sexual, sobretudo nas escolas. E eu espero
sinceramente que, a esta altura, as escolas já tenham se dado conta disso e, em vez de ficar só falando de problemas matemáticos, acentuação gráfica e ciclo da chuva, falem também um pouco de sexo com os alunos. Ou será que os adultos de hoje ainda continuam achando que isso é privilégio só deles? (p.106)
A) Por que, segundo a autora, é importante falar de educação sexual nas escolas?
B) Responda, de acordo com sua opinião, a pergunta retórica da autora: Ou será que os adultos de hoje ainda continuam achando que isso é privilégio só deles? Justifique.
11) Correlacione colunas ligando a respectiva fala ao personagem em destaque.
(V) Valéria
(E) A especialista
(L) Lucas
(___) “Acho que foi tudo uma invenção do homem devido a sua fraqueza e incapacidade de admitir que é o único responsável por sua própria vida.” (p.181)
(___) “[…] todas as vidas neste planeta são um milagre.” (p.169)
(___) “[…] a nossa esperança é que nesse tempo apareçam drogas mais eficazes ou, quem sabe, até a cura.” (p.172)
(___) “Não percebeu ainda que, quanto mais a gente estuda, mais a gente aprende que não sabe nada?!” (p.166)
12) Ao sair para meditar com Lucas, ele convida Valéria a deixar os olhos abertos em uma forma de meditação diferente. Explique o que ela vê e como isso mudou sua visão sobre os acontecimentos de sua vida?
13) O que é Carpe Diem, expressão que dá nome ao capítulo e o que isso tem a ver com a história de Valéria?
14) Dentre os temas abordados no livro, numere os assuntos na ordem que são tratados no capítulo 11.
(___) Extermínio de nações indígenas
(___) A inflação e o valor do dinheiro.
(___) O sentido da vida.
(___) A existência de Deus.
(___) Racismo contra “brancos”
(___) Vida de um deficiente visual.
15) Leia atentamente a charge abaixo:
A tirinha faz referência a uma fake news: que a vacina de Covid-19 transmitiria AIDS. Com as informações que você já aprendeu na história da Valéria, por que essa afirmação é falsa?
16) Desde criança, qual era a grande paixão e o sonho profissional de Valéria, incentivado pelas idas ao teatro com o pai?
A) Jornalismo, pois ela chegou a passar na PUC.
B) Psicologia, por causa da Dra. Sylvia.
C) Ser atriz e cineasta, sendo que a ideia surgiu quando ela tinha cerca de seis ou sete anos, após assistir a peças de teatro infantil.
D) Engenharia, seguindo o caminho do amigo Luiz.
17) De acordo com Valéria, como ela contraiu o vírus da AIDS, desmentindo os estereótipos comuns da época?
A) Ela contraiu o vírus por usar drogas injetáveis durante as férias em Corumbá.
B) Ela contraiu o vírus por meio de uma transfusão de sangue feita no hospital.
C) Ela contraiu o vírus do namorado que era gay e usava drogas.
D) Ela contraiu o vírus após ter uma relação sexual sem camisinha com seu namorado.
18) Qual a atitude controversa do primeiro médico (Dr. Sabe-Tudo) ao diagnosticar Valéria com HIV?
A) Ele ordenou que ela iniciasse imediatamente o tratamento com AZT sem checar sua imunidade.
B) Ele solicitou o teste de AIDS sem o consentimento de Valéria e, pior, ligou para o pai dela para dar o resultado.
C) Ele deu o diagnóstico na frente da mãe e da avó de Valéria sem permissão.
D) Ele mentiu sobre o diagnóstico, dizendo que era apenas uma infecção comum.
19) Qual grave doença oportunista, que causou febre alta e fraqueza extrema, foi diagnosticada em Valéria após sua internação no Brasil, e exigiu tratamento com o “esquema tríplice”?
A) Linfoma no pescoço.
B) Candidíase (sapinho) grave no esôfago e nos rins.
C) Tuberculose pulmonar, câncer e gastrite.
D) Tuberculose, diagnosticada após biópsias de um gânglio do pescoço e do rim.
20) Quem são alguns dos amigos de escola de Valéria mencionados no texto, que ela reencontra em festas e com quem compartilha momentos importantes?
A) Luiz, que se tornou um músico famoso, e Thomas, filho de Helen.
B) Priscila, Cristiano, Daniele (Dê) e Lumpa, que se reúnem mesmo depois de formados
C) Leco, Adub e Jacob.
D) Alrica, Rosa e Marcos, que ela conheceu durante a viagem para os Estados Unidos.
21) Por que Valéria relutou tanto em contar ao namorado Leco sobre sua condição de portadora de HIV?
A) Ela sabia que ele era muito preconceituoso e achava que ele iria humilhá-la.
B) Ela não o considerava um amigo de verdade, apenas um passatempo leve.
C) Ela tinha medo de perdê-lo (como de fato aconteceu de qualquer forma), pois ela não queria envolvê-lo em uma história de vida que ela previa ser muito difícil.
D) Ela tinha medo de que ele contasse a todos os seus amigos e colegas da faculdade.
22) Qual sintoma inicial, aparentemente simples, levou Valéria ao médico gastro e, posteriormente, à descoberta de sua condição HIV positiva?
A) Uma forte dor de cabeça e tontura.
B) Uma tosse persistente que não passava com xarope.
C) Uma dor de estômago.
D) Uma dor no rim que resultou em hemorragia.
23) Quem é Sylvia no contexto da vida de Valéria e qual foi a ideia que ela deu à narradora sobre escrever o livro?
A) É uma amiga de escola que cobrava de Valéria o início da escrita.
B) É uma cineasta famosa que a incentivou a filmar sua história.
C) É a psiquiatra/terapeuta de Valéria, que sugeriu que ela escrevesse sobre sua vida, argumentando que “Não escrever também é [muita responsabilidade]”.
D) É a tia de Nova York, que a abrigou e informou sobre a AIDS.
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