INTRODUÇÃO
A arte da poesia itinerante tem sua origens mais antigas na Grécia Arcaica. Na ausência da escrita, a oralidade era o meio responsável por transmitir as interações do homem com a natureza e explicar o cosmo, a organização do mundo, ou mesmo seus grandes feitos de armas. É nesse sentido que a poesia oral termina por sintetizar essas esferas distintas no que se pode denominar de mitos-históricos: relatos no qual o maravilhoso se funde ao fato e cujas fronteiras são difíceis de definir.
Neste contexto se destaca a figura do aedo que contava e cantava em versos os feitos heroicos do homens auxiliados e consentidos pelos Deuses Olímpicos. Tem em Homero seu maior representante e na Ilíada e Odisseia, os épicos mais conhecidos. Esses poemas extremamente orais em suas marcas discursivas eram declamados pelo próprio aedo, ou por um profissional dedicado isso: o rapsodo. Havia nos grandes festivais Gregos competições destinadas a rapsodos com as melhores declamações de Hesíodo e Homero, os poetas mais caros em todo mundo helênico.
Nesta mesma tradição grega, os poetas itinerantes também estão na origem da Língua Portuguesa. Durante a época Medieval, no trovadorismo lusitano, assim como menestréis ingleses, os poetas cantavam os amores, as críticas sociais ou mesmo a fé cristã em versos (trovas) acompanhados por um instrumento musical. Escritos reunidos nos Cancioneiros, as cantigas líricas e satíricas são, justamente, os primeiros registros literários poéticos em português.
A história da literatura de cordel começa com o romanceiro do Renascimento, quando se iniciou impressão de relatos intensamente orais feitos pelos trovadores medievais. O nome cordel está ligado à forma de comercialização desses folhetos em Portugal, onde eram pendurados em cordões, chamados de cordéis. Foram os portugueses que introduziram o cordel no Brasil desde o início da colonização.
Abaixo, conheça um pouco da arte do cordel nordestina com um tema bem filosófico: Sócrates. Assim a arte brasileira, presta homenagem à Grega tanto no tema como na expressão.
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ATIVIDADES PARADIDÁTICAS
Questão 01
Leia atentamente o texto abaixo:
“Só sei que nada sei.” (Sócrates)
A frase dita por Sócrates (469 a.C.-399 a.C.) é, provavelmente, a frase mais famosa da história da
filosofia. Nela, Sócrates chama a atenção para a sabedoria contida na ignorância. Para ele, não saber é muito melhor que saber mal.
Essa frase é o espírito do método socrático (ironia e maiêutica). O objetivo da ironia é abandonar
os preconceitos e falsas certezas, estar consciente da própria ignorância (“nada saber”). A partir daí, buscar um conhecimento verdadeiro.
Fonte: https://www.todamateria.com.br/citacoes-enem/
Depois de conhecer essa famosa frase socrática, transcreva do cordel a estrofe em que o poeta a cita.
Questão 02
Na quinta estrofe do cordel, Gonçalo Ferreira faz uma descrição da aparência física do grande filósofo grego. De acordo com essa caracterização, qual das imagens seria uma representação de Sócrates?
Questão 03
O método socrático é considerado uma das primeiras formas de educar por meio da palavra. Correlacione as colunas unindo as características aos versos.
(A) É uma forma de educar fundamentada no diálogo com os alunos, pois ele não deixou nada escrito.
(B) Através da técnica da maiêutica, questionava seus alunos a fim de fazer brotar o verdadeiro
conhecimento.
(C) Acreditava em uma consciência que move nossas ações e nos conduzem para o bem.
(D) Ensinava para todos os que quisessem ouvir, não importava o local, pois acreditava que o conhecimento é um patrimônio de todos.
(____) Os locais das pregações/ eram em frente às oficinas,/ nas praças, nas avenidas/ nos terreiros, nas esquinas…
(____) transmitindo aos seus discípulos/ científico cabedal/ deixando sem argumento/ o vulto mais
genial.
(____) Porém o grande fascínio/ da sua conversação/ atraía à sua volta/ verdadeira multidão…
(____) Há uma chama divina/ que o nosso corpo governa/ amai, pois, com toda força/ vossa alma que é eterna.
Questão 4
Pesquise no cordel as informações sobre a vida e a morte do grande filósofo grego e complete o quadro abaixo:
| Ano do nascimento | |
| Ano da morte | |
| Quantos anos viveu | |
| Acusações | |
| Como encarou seu destino? | |
| Onde morreu? |
Questão 5
Em todo longo poema, somente um verso que encontra destacada em caixa alta (letras maiúsculas): CONHECE-TE A TI MESMO. De acordo com o contexto desse verso na estrofe, qual teria sido a intenção do poeta?
Questão 06
De acordo com as personalidades citadas no cordel, relacione as colunas às suas respectivas descrições.
(A) Platão
(B) Xenofonte
(C) Aristóteles
(D) Xantipa
(E) Assimov
(____) Autor russo citado pelo cordelista e o único escritor moderno mencionado no poema.
(____) Grande filósofo grego muito estudado, mas, segundo o poeta, não é mais conhecido da Grécia.
(____) Discípulo ilustre que deixou de ser poeta a fim de popularizar as palavras de Sócrates. () “Em torno do mestre helênico/ formava-se multidão/ de aprendizes atentos/ contendo a respiração/ pontificando as figuras/ de _ e Platão”.
(____) Esposa de Sócrates a quem suportou com paciência e generosidade.
Questão 07
O cordel, ao se referir a Sócrates, destaca no título da obra o seguinte subtítulo: “canalizador maior do pensamento cristão”. Essa afirmação só não se confirma em dois conjuntos de versos transcritos abaixo:
(A) “surgiram logo vestígios/ do pensamento cristão”.
(B) “providenciou a vinda/ dos primeiros emissários/ e que se constituíram/ nos grandes missionário.”
(C) “foi da imortal Atenas/ maior crítico social/transmitindo aos seus discípulos…”
(D) “é fácil saber que Sócrates/ tinha um amor infinito/às coisas da Natureza…”
Questão 08
Muitos estudiosos costumam comparar Sócrates a Jesus Cristo, seja na vida seja em sua obra. Transcreva do cordel os trechos que comprovam as seguintes afirmações:
A) Como Jesus de Nazaré, Sócrates aceitou sua morte sem questionar ou se defender (2 ou 3 versos);
B) Tanto Sócrates como Jesus ensinavam aos seus discípulos por meio de diálogos públicos, sempre com calma e generosidade (3 ou 4 versos).
C) Ambos morreram diante de seus discípulos acreditando na imortalidade da alma (3 a 4 versos).
D) Tanto Jesus como Sócrates viveram, segundo seus admiradores, uma vida sem erro e sem pecados (3 a 4versos)
E) Não deixaram obra escrita, sendo registrados,principalmente, por seus discípulos. (2 a 3 versos).
Questão 09
Releia a estrofe abaixo, que se encontra incompleta no cordel.
Principalmente Platão
que em vida o amou tanto
chorou copiosamente
declarando: Este meu pranto
não é a morte de um homem
mas dum verdadeiro
Considerando as rimas e o sentido da estrofe, qual seria a melhor palavra para completar a último verso?
Questão 10
Após ler a biografia do autor, marque a opção em transparece a opinião do autor:
(A) Poeta, contista, ensaísta. Nasceu em Ipu.
(B) Autor fecundo e de produção densa,principalmente no campo da literatura de cordel…
(C) Poeta intuitivo, de técnica refinada, chega a ser primoroso em algumas estrofes.
(D) Hoje vive no Rio de Janeiro e é presidente da ABLC.
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